2ο ΑΡΘΡΟ ΠΟΥ ΜΟΛΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΜΕ

Μαρκάρετε το σύνδεσμο και με δεξί κλικ,πατήστε ...Μετάβαση σε http 
 και διαβάστε το άρθρο.

https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fmeallamatia.blogspot.gr%2F2015%2F12%2F14.html&h=ATMN3aigN-qnX0eSUpdOLoEcY4mquH7sUKzMC8pSG7ZjxJ5sY48qZuLNMWK1r4KuYZ-GnEOtd0uhHdvm4srvypFkAc_0BaCxTa4DTQNw3Nfqk7yev75dU_ttCzQGuV0iP9rs7rwdMLds

ΜΙΑ ΟΜΙΛΙΑ ΒΓΑΛΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΣΤΟ 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ

Οι συνεργάτες του ΣΚΕΠ ,ο Επικεφαλής της Νεολαίας του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών Βαγγέλης Αυγουλάς και ο Εκπαιδευτής Κινητικότητας, Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης τυφλών κ. Μενέλαος Τσαούσης,βρέθηκαν στο σχολείο μας , για να συζητήσουν με 56 μαθητές της Ε’ και Στ’ Τάξης για τη Διαφορετικότητα.
Όλοι μας ¨είδαμε ¨τα πράγματα "Με άλλα μάτια"

Ζήσαμε την σημαντικότερη ,ίσως,εμπειρία της ζωής μας.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ για την εμπειρία ζωής που μας χάρισαν!

1ο ΑΡΘΡΟ ΠΟΥ ΜΟΛΙΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΜΕ

Τυχαία ανακαλύψαμε δύο άρθρα που μας αφορούν.Το πρώτο είναι το παρακάτω.Μπορείτε να το διαβάσετε πατώντας πάνω στο σύνδεσμο που βλέπετε.


https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Ftetartopress.gr%2F%25CE%25BF-simpleg-%25CE%25B5%25CF%2580%25CE%25B9%25CF%2583%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AD%25CF%2586%25CE%25B5%25CE%25B9-%25CF%2583%25CF%2584%25CE%25BF-14%25CE%25BF-%25CE%25B4%25CE%25B7%25CE%25BC%25CE%25BF%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25BA%25CF%258C-%25CF%2583%25CF%2587%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25BF%2F&h=ATMN3aigN-qnX0eSUpdOLoEcY4mquH7sUKzMC8pSG7ZjxJ5sY48qZuLNMWK1r4KuYZ-GnEOtd0uhHdvm4srvypFkAc_0BaCxTa4DTQNw3Nfqk7yev75dU_ttCzQGuV0iP9rs7rwdMLds

Ο SimpleG επιστρέφει στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

(Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο)

15 Φεβρουαρίου-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΑΡΚΙΝΟ

Ο καρκίνος στο παιδί Δεν είναι κληρονομικός, Δεν είναι μεταδοτικός!

Τα παιδιά που πάσχουν από καρκίνο χρειάζονται τη βοήθεια όλων, αναφέρει η Διεθνής Ένωση Γονέων με Καρκινοπαθή Παιδιά, με πρωτοβουλία της οποίας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Φεβρουαρίου, η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου, με στόχο την ενημέρωση της διεθνούς κοινής γνώμης για τις παιδικές νεοπλασίες (καρκίνους) και για την ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος σχετικά με τις ανάγκες των παιδιών που νοσούν από καρκίνο σε όλο τον πλανήτη.
Στη χώρα μας, περίπου 300 παιδιά προσβάλλονται ετησίως από καρκίνο, κυρίως από λευχαιμία.
Σκέψου να είσαι ΕΣΥ ο μόνος άνθρωπος που μπορεί να σώσει κάποιο παιδάκι…
Πόσο μαγικό συναίσθημα!!! 

Γίνε σήμερα Εθελοντής Δότης Μυελού των Οστών!!! 

Έλα να χτίσουμε μια Γέφυρα Ζωής για όλα αυτά τα παιδιά που μας έχουν ανάγκη!!

20 Nοεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989.

Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας (η χώρα μας την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.

Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες.

Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στον εφησυχασμό της συνείδησης.

Πηγή:sansimera.gr

  

Το πλήρες κείμενο της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Το πλήρες κείμενο της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού

https://www.unicef.gr/%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%BB%CE%AE%CF%81%CE%B5%CF%82-%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%BF-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%83%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%8D/a4-366-22

19 Νοεμβρίου || Παγκόσμια Ημέρα κατά της Κακοποίησης του Παιδιού ||

Η 19η Νοεμβρίου έχει ανακηρυχθεί Παγκόσμια Ημέρα κατά της Κακοποίησης του Παιδιού. Η συγκεκριμένη ημερομηνία συνοδεύει την 20η Νοεμβρίου η οποία είναι Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού όπως αυτά ορίζονται από την διεθνή σύμβαση του Ο.Η.Ε.

Οι βασικές αρχές της σύμβασης περιλαμβάνουν Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής. Η Ελλάδα επικύρωσε την σύμβαση στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 (Ν.2101/92).

Ο όρος «Κακοποίηση/Παραμέληση του Παιδιού» αναγνωρίστηκε ως αυτοτελές φαινόμενο μόλις στα μέσα του 20ου αιώνα, παρά το γεγονός ότι το φαινόμενο εκμετάλλευσης και κακομεταχείρισης των παιδιών περιγράφεται στην παγκόσμια ιστορία από τους μυθολογικούς ακόμη χρόνους, τόσο από τους γονείς τους όσο και από την ίδια την κοινωνία.

Τα παιδιά πολλές φορές κακοποιούνται μέσα στην ίδια τους την οικογένεια ή από άτομα που γνωρίζουν στο ευρύτερο περιβάλλον τους. Η κακοποίηση απο αγνώστους είναι σπάνια.

Υπολογίζεται ότι περίπου 500 εκατομμύρια μέχρι και 1,5 δισεκατομμύριο παιδιά πέφτουν θύματα βίας κάθε χρόνο. Επίσης εκτιμάται ότι κάθε χρόνο τουλάχιστον 275 εκατομμύρια παιδιά σ” όλο τον κόσμο, βιώνουν τη βία μέσα στα ίδια τους τα σπίτια.

Σύμφωνα με τα στοιχεία του Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού, στην Ελλάδα περίπου 4000 παιδιά κακοποιούνται σοβαρά κάθε χρόνο.

Πάνω από 100 πεθαίνουν και πάνω από 100 μένουν σοβαρά ανάπηρα, ενώ το σύνολο των νέων περιπτώσεων πιθανολογείται ότι ξεπερνά τις 20.000. Παρά την έκταση της παιδικής κακοποίησης, ελάχιστες περιπτώσεις καταγγέλλονται και ακολουθούν τον δρόμο της δικαιοσύνης.

1. 
   

ΤΟ ΧΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

                                        

Όσοι περνούν από το Μπλόκο της Κοκκινιάς βλέπουν στον τοίχο του 14ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας ένα καταπληκτικό γκράφιτι.

Με μεγάλη χαρά κ αγωνία  βλέπαμε τον 20χρονο φοιτητή της Καλών Τεχνών, Γιώργο Δημουλά ,σκαρφαλωμένο πάνω στη σκαλωσιά ,να δημιουργεί.
Γρήγορα ,αθόρυβα κ με πολύ σεβασμό.

"Είναι μεγάλη τιμή για μένα ,να μπορώ να φτιάξω κάτι σ αυτόν τον ιερό χώρο ,στον χώρο θυσίας ",μας είπε.

Έτσι απλά δημιουργήθηκε αυτό το καταπληκτικό έργο!!!
Η ιστορία σταμάτησε στις 6 το πρωί της 17ης Αυγούστου 1944,που ακούστηκαν τα χωνιά των Γερμανών να καλούν τους έφηβους κ τους άντρες της πόλης ,να συγκεντρωθούν στην πλατεία της Οσίας Ξένης.
Συγκέντρωση στην πλατεία ,εκτελέσεις ,θυσία ,αίμα. 
Το αίμα κύλησε ,έγινε ποτάμι που παρέσυρε τους Γερμανούς ,διώχνοντάς τους από την Ελλάδα.
Η θυσία πέρασε αναλλοίωτη μέσα απ' το χρόνο ,έγινε πυξίδα για όλους μας ,έγινε σημαία ελευθερίας για μας ,για  τα παιδιά ,την ελπίδα μας για το μέλλον.!
Στη συνέχεια ,ο Γιώργος ήρθε στο σχολείο μας και μίλησε με τα παιδιά της Ε κ της Στ τάξης , για το συμβολισμό του γκράφιτι και απάντησε σε πολλές ερωτήσεις των παιδιών.
Ήταν μια μεγάλη και εποικοδομητική κουβέντα.

Κοντά μας ,σ αυτή τη συνάντηση, ήταν ο Δήμαρχος της πόλης μας Γιώργος Ιωακειμίδης και ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας κ.Μιχάλης Λαγουμιτζής.

Ο Δήμαρχος, Γιώργος Ιωακειμίδης ,αφού μίλησε με τα παιδιά κ τον δημιουργό  και είδε το έργο, δήλωσε σχετικά:

«Είναι πολλά τα graffities  που έχουμε σχεδιάσει με τη Σχολή Καλών Τεχνών καθώς και με ανεξάρτητους καλλιτέχνες σε σχολεία και δημόσιους χώρους της πόλης. Είναι μια μορφή τέχνης που αγκαλιάζεται από τα νέα παιδιά και ταυτόχρονα δίνει χρώμα και μηνύματα σε όλους μας. Λίγοι Δήμοι στη χώρα μας έχουν τόσα πολλά και τόσο καλοσχεδιασμένα graffities.

Ας επανέλθουμε όμως στο συγκεκριμένο του 14^ου Δημοτικού Σχολείου. Τα ρολόγια του δείχνουν το χρόνο που ξεκινάει από τις 17 Αυγούστου 1944, τη μέρα δηλαδή του Μπλόκου της Κοκκινιάς στις 6 το πρωί όπως δείχνει το ρολόι και φτάνει στο σήμερα, το 2016. Ο τόπος ίδιος, αλλά όλα τόσο διαφορετικά από το 1944. Αυτή η σχέση του τόπου με το χρόνο, είναι που δίνουν τα ρολόγια. Το παιδί που αιωρείται στην κούνια, είναι η ελευθερία που έχει χάρη στη θυσία των πατριωτών που έπεσαν στο Μπλόκο. Το μήνυμα ότι δεν ξεχάσαμε.

 Με αυτό τον αρμονικό τρόπο λοιπόν, με σεβασμό στο παρελθόν και αναφορά στο σήμερα, δένει το χτες και το σήμερα της πόλης».

 

                                                           

ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΕΘΙΜΟ "ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ"

Συζητώντας κάποια μέρα στην Ένωση Κυπρίων Ελλάδας με την Κα Αποστολίδου Λένια, η οποία είναι λάτρης των παραδόσεων και πολιτιστικών εκδηλώσεων, σκεφτήκαμε να αναβιώσουμε ένα έθιμο που ξεκίνησε πριν από πολλά χρόνια στην Κύπρο και γίνεται κάθε χρόνο την ημέρα του Λαζάρου.Θεωρούμε ότι τα έθιμα του τόπου μας πρέπει να

περνάνε από γενιά σε γενιά και ο καλύτερος τρόπος φυσικά είναι μέσα από το σχολείο .Μάλλον θα ήταν πιο σωστό να πω μέσα από τα σχολεία μας γιατί στη δραστηριότητα αυτή θα έπαιρνε μέρος το δικό μας σχολείο αλλά και το 3^ο Γυμνάσιο Νέου Φαλήρου.

Έτσι ταυτόχρονα τα δύο σχολεία θα είχαμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με το έθιμο αυτό και να ξεδιπλώσουμε την ιστορία του και την εξέλιξή του μέσα στο χρόνο.

Μιλάμε για τα «Λαζαράκια».Είναι ένα γλύκισμα σαν μικρόσταφιδόψωμο σε σχήμα ανθρώπου με τα χέρια σταυρωμένα εμπρός ,σε ανάμνηση του Λαζάρου τυλιγμένου στο σάβανο.Το έθιμο ξεκίνησε στην Κύπρο καθώς ο Άγιος Λάζαρος καταδιωγμένος από τους Φαρισσαίους μετά την ανάστασή του,είχε καταφύγει εκεί,στις Αλυκές της Λάρνακας

όπου ίδρυσε εκκλησία. Έζησε και ποίμανε το ποίμνιό του 30 χρόνια.Το έθιμο διαδόθηκε στα γειτονικά νησιά και στα παράλια όπου τοσυναντάμε μέχρι σήμερα.

Στο δικό μας σχολείο η δραστηριότητα αυτή πραγματοποιήθηκε από το Στ2, την Πέμπτη 21/4/2016 .

Τα παιδιά βρήκαν πληροφορίες για τον Λάζαρο,μάθαμε καιτραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου όπως συνήθιζαν να τα λένε

στην Κύπρο.

Συγκεντρώσαμε τα υλικά στους πάγκους εργασίας (στην τραπεζαρία του

Ολοήμερου),διαβάσαμε τη συνταγή που κάθε παιδί είχε μπροστά του και ξεκινήσαμε τη διαδικασία.

Τα παιδιά ήταν γεμάτα ενθουσιασμό και περίμεναν πως και πώς να ζυμώσουνκαι να πλάσουν τα «Λαζαράκια» τους.

Έβαλαν γαρυφαλλάκια για μάτια και στόμα,τα τοποθετήσαμε σε λαμαρίνες,τα σκεπάσαμε να ξεκουραστεί η ζύμη για λίγοκαι να διπλασιαστεί σε όγκο και σύντομα ξεκινήσαμε το ψήσιμο.

Οι μυρωδιές από την κανέλλα και το γαρύφαλλο απλώθηκαν παντού και έσπαγαν τις μύτες των άλλων παιδιών που αναρωτιώντουσαν τι φτιάχναμε.

Ευλογημένα Λαζαράκια αφού έστω και από ένα μικρό κομματάκι μοιράστηκε στα περισσότερα παιδιά του σχολείου.

Τα εκτάκια μας

απόλαυσαν αυτήν την εμπειρία με την ψυχή τους και τα περισσότερα δήλωσαν ότι θα ταέφτιαχναν στο σπίτι τους παρέα με τις μανούλες.

Για να πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα αυτή είχαμε την ανεκτίμητη βοήθεια της κας Ελένης Μπαζιώτου , δασκάλας του τμήματος την οποία ευχαριστούμε πολύ.

Πρέπει επίσης να ευχαριστήσουμε την Κα Αποστολίδου Λένια από την Ένωση Κυπρίων Ελλάδας για την ενθάρρυνση και στήριξή της να πραγματοποιήσουμε αυτό το έθιμο.

Ευχόμαστε σε όλους  ΚΑΛΟ  ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ  ΚΑΛΗ  ΑΝΑΣΤΑΣΗ

                                                Η Καθηγήτρια των Αγγλικών

                                                  Σταυρούλα Δωρίτου

ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΑΕΔ

Πανελλήνια Ένωση Λειτουργών Παιδικών Κατασκηνώσεων

Top of Form

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΩΡΕΑΝ κατασκήνωση για 60.000 παιδιά από τον ΟΑΕΔ και την Ένωση Λειτουργών Παιδικών Κατασκηνώσεων

Αυτό το καλοκαίρι 60.000 παιδιά θα πάνε ΔΩΡΕΑΝ κατασκήνωση με το πρόγραμμα του ΟΑΕΔ για άνεργους και μισθωτούς.

Δικαιούχοι του προγράμματος είναι άνεργοι και μισθωτοί με παιδιά ηλικίας 6-16 ετών. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά των δικαιούχων θα πρέπει να έχουν γεννηθεί από 1 Ιανουαρίου 2000 έως 14 Ιουνίου 2010.

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί από τις 15 Ιουνίου 2016 έως τις 03 Σεπτεμβρίου 2016 και έως 10 Σεπτεμβρίου για τα παιδιά με αναπηρία, ενώ η περίοδος εγγραφών στο πρόγραμμα είναι από 23/03/2016 μέχρι 04/05/2016

Οι αιτήσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα υποβάλλονται αποκλειστικά με ηλεκτρονικό τρόπο, μέσω του Διαδικτυακού Τόπου του ΟΑΕΔ (www.oaed.gr), έως  04 Μαΐου 2016 και ώρα 23:59.

Δικαιούχοι του προγράμματος είναι εργαζόμενοι και άνεργοι με πραγματικό

οικογενειακό εισόδημα φορολογικού έτους 2014 μέχρι 26.000 ευρώ, οι οποίοι το έτος 2015:

ü  είχαν 50 ημέρες εργασίας στην ασφάλιση του ΙΚΑ ΕΤΑΜ ή

ü  έλαβαν από τον ΟΑΕΔ 50 ημέρες ειδικής άδειας προστασίας μητρότητας ή

ü  έλαβαν επιδότηση ανεργίας τουλάχιστον 2 μηνών (50 ημερήσια επιδόματα) ή

ü  συγκεντρώνουν 50 ημέρες αθροιστικά από τα παραπάνω (ημέρες εργασίας, ειδικής άδειας προστασίας μητρότητας και επιδότησης ανεργίας),

ü  καθώς και εγγεγραμμένοι άνεργοι με συνεχόμενη ανεργία 4 τουλάχιστον μηνών κατά την ημερομηνία λήξης υποβολής των αιτήσεων.

Οι δικαιούχοι επιλέγονται με αυτοματοποιημένη διαδικασία μοριοδότησης και επιδοτούνται για τη διαμονή των παιδιών τους σε Παιδική Κατασκήνωση του Μητρώου Παρόχων του ΟΑΕΔ με τη χορήγηση Επιταγής Διαμονής σε Παιδικές Κατασκηνώσεις.

Ο συνολικός αριθμός των παιδιών που θα φιλοξενηθούν σε παιδικές κατασκηνώσεις είναι 60.000, η διάρκεια φιλοξενίας είναι έως και 15 συνεχόμενες ημέρες, ενώ ο προϋπολογισμός του προγράμματος ανέρχεται στα 28 εκατ. ευρώ.

Περισσότερες πληροφορίες : www.pelk.gr    www.oaed.gr

21  ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ

«Κανείς δεν γεννιέται, μισώντας κάποιον για το χρώμα του δέρματος, την καταγωγή ή τη θρησκεία του.
Οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν να μισούν κι αν μπορούν να διδαχθούν το μίσος,
μπορούν να διδαχθούν και την αγάπη, γιατί η αγάπη έρχεται πιο φυσικά στην ανθρώπινη καρδιά, παρά το αντίθετο»
                                                                                                                                                                                 Nelson Mandela
    

  Η Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη.

Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές.

Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.
ΠΗΓΗ:www.sansimera.gr

ΒΙΝΤΕΟ

Καθαρή Δευτέρα - Η ιστορία του χαρταετού

Ο χαρταετός, η χιλιόχρωμη χαρά μικρών και μεγάλων στο πανηγύρι της Καθαρής Δευτέρας, δεν είναι απλώς ένα ακόμα παιχνίδι, που ίπταται στον αέρα εδώ και χιλιάδες χρόνια. Το πέταγμά του στα ύψη και ο χορός του με τον άνεμο, ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, υποδηλώνει την ανάταση, την κάθαρση της ψυχής μετά το διονυσιακό ξεφάντωμα της Αποκριάς. Μολονότι ο χαρταετός πρωταγωνιστεί στα δικά μας Κούλουμα, θα πρέπει να θυμηθούμε ότι πατρίδα του είναι η... μακρινή Ανατολή.

Η ιστορία του χαρταετού έχει βαθιές ρίζες στην αρχαία Κίνα ξεπερνώντας τα 2.400 χρόνια ζωής. Αρχικά, βέβαια, υλικό κατασκευής των χαρταετών δεν υπήρξε το χαρτί, αλλά το ξύλο. Οι λαοί της Ανατολής χρησιμοποιούσαν τους χαρταετούς σε μαγικές τελετές, θρησκευτικές εκδηλώσεις και σε τελετουργίες για τον εξορκισμό του κακού. Πίστευαν ότι όσο ψηλότερα ανεβεί ο αετός τόσο πιο τυχεροί θα είναι.

Ο αυτοκράτορας της Κίνας Γουέν Χσουν έκανε πειράματα πτήσεων με αετούς φτιαγμένους από μπαμπού, χρησιμοποιώντας για επιβάτες τους κρατούμενούς του. Οι τυχεροί που επιζούσαν κέρδιζαν την ελευθερία τους.

Μια από τις πιο εντυπωσιακές γιορτές με χαρταετούς που ''χορεύουν'' στους αιθέρες πραγματοποιείται εδώ και χιλιάδες χρόνια στη Βόρεια Ινδία, για την υποδοχή της άνοιξης, με εντυπωσιακές τελετές που έχουν τις ρίζες τους στην ινδουιστική μυθολογία. Για τον ίδιο λόγο, στη Λαχώρη του Πακιστάν κάθε Φεβρουάριο γίνονται πανηγυρικές εκδηλώσεις, που επαναφέρουν στη μνήμη παγανιστικές συνήθειες του παρελθόντος.

Αλλά και στην ελληνική αρχαιότητα, ο χαρταετός δεν ήταν άγνωστος. Αναφέρεται ότι ο αρχιμηχανικός Αρχύτας του Τάραντα -4ος αι. π. Χ.- χρησιμοποίησε στην αεροδυναμική του τον αετό, ενώ υπάρχει και ελληνικό αγγείο της κλασικής εποχής με παράσταση κόρης, η οποία κρατά στα χέρια της μια μικρή λευκή σαΐτα (είδος αετού) με το νήμα της, έτοιμη να την πετάξει.

Πιθανότατα βέβαια, τα πειράματα ή τα παιχνίδια των Αρχαίων Ελλήνων με τους "αετούς" θα πρέπει να γίνονταν με πανί τουλάχιστον ως το Μεσαίωνα, καθώς η χώρα μας δεν διέθετε σε αφθονία το χαρτί.

Πολύ αργότερα ο Μάρκο Πόλο γυρίζοντας από τα ταξίδια του, φέρνει το χαρταετό στην Ευρώπη του Μεσαίωνα, όπου τον περιγράφει και για τις επικίνδυνες επανδρωμένες πτήσεις του.

Τα νεότερα χρόνια, πολλές λεπτομέρειες για την παρουσία του χαρταετού στη Γηραιά Ήπειρο έχουμε το 1450 στη Γερμανία και το 1606 στην Ισπανία. Στη δεύτερη περίπτωση, ένας κληρικός αναφέρει στο ημερολόγιό του ότι χρησιμοποιούσαν τον χαρταετό σαν παιχνίδι χαράς την ημέρα του Πάσχα.

Ακολουθούν οι χρόνοι της επιστημονικής χρησιμοποίησης των χαρταετών (ή και υφασματαετών) ώσπου το 1752 στην Αμερική ο Βενιαμίν Φραγκλίνος εκτέλεσε το διάσημο πείραμά του, διαπιστώνοντας με τεχνητό αετό τον ηλεκτρισμό της ατμόσφαιρας και του κεραυνού, οπότε και κατασκεύασε το αλεξικέραυνο. Το 1880 ο Αυστραλός Hargrave σχεδίασε έναν τεράστιο αετό για μετεωρολογικές παρατηρήσεις.

Υπάρχει προφορική παράδοση που αγγίζει τα όρια του μύθου, ότι τη μεγάλη γέφυρα του Νιαγάρα την άρχισαν, ρίχνοντας απέναντι με χαρταετό το πρώτο σχοινί.

Ο Χαρταετός έφθασε στην Ελλάδα πρώτα από τα λιμάνια Ανατολής (Σμύρνη-Χίο-Κωνσταντινούπολη), τα λιμάνια της Επτανήσου, της Σύρας, των Πατρών και ακολούθησαν τα αστικά κέντρα, όπου μπορούσε κανείς να αγοράσει σπάγκο και χρωματιστό χαρτί. Η κατασκευή ενός χαρταετού σήμερα είναι σχετικά εύκολη υπόθεση καθώς υπάρχουν όλα τα τεχνικά μέσα.

Απαιτείται βέβαια κοφτερό μυαλό από τον κατασκευαστή, επιδέξια χέρια και φυσικά φαντασία! Ο χαρταετός στη μακραίωνη ιστορία του χρησιμοποιήθηκε με διάφορους τρόπους, για τη μέτρηση της θερμοκρασίας και της ταχύτητας των ανέμων, για μελέτες της ατμόσφαιρας και του ηλεκτρισμού, αλλά ακόμα και για αεροφωτογραφίσεις.

Για το πέταγμα του χαρταετού πρέπει με προσοχή να επιλέγουμε ανοιχτούς χώρους χωρίς ηλεκτροφόρα καλώδια. Ακόμη να είναι μακριά από γκρεμούς και ποτέ σε ταράτσες, εξ αιτίας των δυστυχημάτων από τις πτώσεις. Πάντως, είτε ως άθυρμα ή συνήθεια του χθες, του σήμερα αλλά και του αύριο, έχει τη δύναμη, σε διαφορετικές χρονικές περιόδους για κάθε χώρα, να ξεσηκώνει όλο τον κόσμο, μικρούς και μεγάλους και να τους παρασύρει σ' ένα διαφορετικό παιχνίδι, επίπονο και επίμονο, αγωνιώδες και πολύχρωμο, με επιτυχίες ή απογοητεύσεις, αλλά πάντοτε ένα πανηγύρι συγκινήσεων, συναγωνισμού και χαράς.

ΠΗΓΗ: http://www.newsbomb.gr/…/kathara-deytera-i-istoria-toy-hart…

6 ΜΑΡΤΗ- ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η Μαρτίου καθιερώθηκε ως πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού με στόχο την πρόληψη του φαινομένου, την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την υιοθέτηση ενός κώδικα μη βίαιης επικοινωνίας και επίλυσης των προβλημάτων στις διαπροσωπικές, ενδοσχολικές και κοινωνικές σχέσεις.
Ένα ασφαλές και δημοκρατικό σχολείο αποτελεί δείκτη πολιτισμού, προόδου και αλληλεγγύης.
Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να ζουν σε ειρηνικό και ασφαλές περιβάλλον, να μην αισθάνονται κάθε είδους απειλή.
Στα πλαίσια της ημέρας αυτής θα πραγματοποιηθούν ,καθόλη τη διάρκεια της εβδομάδας ,προβολή σχετικών βίντεο ,ομιλίες κ συζήτηση με τα παιδιά.
Πιστεύουμε απόλυτα ότι ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα θέμα με το οποίο ασχολούμαστε και θα πρέπει να ασχολούμαστε καθημερινά.

(Κλικάρετε στο παρακάτω για να δείτε ένα πολύ καλό βιντεάκι)

Νίκησε το νταή...χωρίς να τον αγγίξεις!

Το βραχιολάκι του Μαρτίου - Η ιστορία και το έθιμο του «Μάρτη»!

Το βραχιολάκι του Μαρτίου - Η ιστορία και το έθιμο του «Μάρτη»!

Κόκκινη κλωστή δεμένη... στο χέρι βάζουμε την πρώτη ημέρα του Μαρτίου – Τι δείχνει το έθιμο